儿童科学探索

空间设定：生成原创“儿童科学探索”黑底拟人几何符号板，竖版三比四，四列四行十六枚，用于一般科普视觉。 视觉风格：实验器形状被抽象为圆角块、轨道点和友好表情，扁平多彩、清晰安全。 主体内容：十六项为观察、提问、测量、分类、磁力、光线、声音、空气、水、植物、星空、结构、记录、合作、发现、安全；均为原创几何隐喻，不画真实危险实验。 版式：四列四行，圆形轨道与竖向器形交错，单枚最宽不超过单元格百分之五十八，底部留作者区。 色彩材质：钴蓝、柠檬黄、珊瑚橙、嫩绿、紫红和浅灰，局部短渐变，无玻璃器皿写实感。 画面要求：十六枚语义友好、适合科普，底部加入低对比度小